Datblygu Sgiliau Dysgwyr

Datblygu sgiliau

Ynghyd â gwybodaeth a dealltwriaeth wleidyddol, mae Deialog Ddigidol: Cymru yn anelu at gyfarparu dysgwyr â sgiliau a fydd yn eu galluogi i ymgysylltu'n well â'r gwleidyddion y maent yn cwrdd â nhw a'r broses ddemocrataidd. Mae'r rhaglen yn cefnogi dysgwyr i ddatblygu eu sgiliau siarad, gwrando ac ymchwilio.

Mae Delyth Jewell MS yn ateb cwestiwn gan ddysgwr yn Ysgol Uwchradd Bedwas

Datblygu sgiliau siarad a gwrando

Gwellodd sgiliau siarad a gwrando dysgwyr ar ôl defnyddio ein hadnoddau ac ymgysylltu â gwleidydd.

Cytunodd 69% o ddysgwyr â'r datganiad “Rwy'n gwybod sut i gwestiynu gwleidydd” ar ôl iddynt gymryd rhan yn Deialog Ddigidol: Cymru, o'i gymharu â 52% o ddysgwyr cyn iddynt gymryd rhan, cynnydd o 17 pwynt canran.

Roedd 90% o athrawon yn teimlo bod eu dysgwyr wedi gwella eu sgiliau siarad a gwrando o ganlyniad i'r rhaglen.

Canran y Dysgwyr Sy'n 'Gwybod Sut i Holi Gwleidydd'

Cyn cymryd rhan mewn Deialog Ddigidol: Cymru

Canran y Dysgwyr Sy'n 'Gwybod Sut i Holi Gwleidydd'

Ar ôl cymryd rhan yn Deialog Ddigidol: Cymru

Deialog ar-lein rhwng dysgwyr yn Ysgol Gynradd Sant John Lloyd a'r AS Jo Stevens. Mae dysgwr yn Ysgol Gynradd Sant John Lloyd yn gofyn cwestiwn i'r AS Jo Stevens nad yw'n weladwy.

Dysgwyr Ysgol Gynradd Sant John Lloyd mewn sgwrs gyda'r AS Jo Stevens

Ysgol Gynradd Gatholig Sant John Lloyd. (2024) .

“Y tro cyntaf roeddwn i’n teimlo’n nerfus iawn oherwydd nad oeddwn i erioed wedi cwrdd â gwleidydd o’r blaen ac roedd hi’n ymddangos yn bwysig iawn...ar ôl siarad â [y gwleidydd] dysgais fod gwleidyddion wir yn poeni am ein barn ni...roeddwn i’n teimlo’n fwy hyderus”

Dysgwr, Ysgol Gynradd St John Lloyd RC

Canran yr Athrawon sy'n Teimlo bod eu Dysgwyr 'Wedi Gwella eu Sgiliau Siarad a Gwrando Oherwydd y Rhaglen'

Datblygu sgiliau ymchwil

I baratoi ar gyfer eu Deialog, mae'r dysgwyr yn cael y dasg o ymchwilio i'r gwleidydd - ei gefndir, ei gyfrifoldebau a'i safbwyntiau.

At ei gilydd, gwellodd sgiliau ymchwil y dysgwyr ar draws y rhaglen, gyda nifer y dysgwyr yn cytuno eu bod yn gwybod sut i ymchwilio i wleidyddion yn cynyddu 9 pwynt canran i 71%.

Yr agwedd fwyaf poblogaidd ar y gweithdai paratoadol oedd y cyfle i ddatblygu a meddwl am gwestiynau, gyda 34% o ddysgwyr yn nodi hyn fel eu hoff ran o baratoi ar gyfer eu deialog.

“Roedd rhaid i mi wneud llawer o ymchwil i ddod i adnabod y gwleidydd roeddwn i’n mynd i siarad ag ef, ac roeddwn i’n ei hoffi.”

Dysgwr, Ysgol Uwchradd Eirias

“Roeddwn i’n hoffi cael y cyfle i drafod syniadau am gwestiynau gyda myfyrwyr eraill.”

Dysgwr, Ysgol Penglais

Canran y Dysgwyr sy'n 'Gwybod Sut i Ymchwilio i Wleidyddion'

Cyn cymryd rhan mewn Deialog Ddigidol: Cymru

Canran y Dysgwyr sy'n 'Gwybod Sut i Ymchwilio i Wleidyddion'

Ar ôl cymryd rhan yn Deialog Ddigidol: Cymru

Canran o'r Hyn a Fwynhaodd y Dysgwyr Fwyaf wrth Baratoi ar gyfer eu Sesiwn Deialog

Yn ôl i

Gwybodaeth a Dealltwriaeth y Dysgwyr

Darganfyddwch sut y gwnaeth y rhaglen helpu pobl ifanc i ddyfnhau eu dealltwriaeth o wleidyddiaeth — gan gynnwys dirnadaeth ar system wleidyddol Cymru, rôl gwleidyddion, a materion cymdeithasol a gwleidyddol allweddol.

Nesaf

Hyder Dysgwyr

Darganfyddwch sut y gwnaeth Deialog Ddigidol: Cymru helpu pobl ifanc i dyfu mewn hyder — i fynegi eu barn, gofyn cwestiynau, a siarad am y materion sy'n bwysig iddyn nhw.

Datblygu Sgiliau Dysgwyr