Hyder Dysgwyr

Hyder
Yn ôl i'r tudalen cynnwys

Hyder

Mae Deialog Ddigidol: Cymru yn helpu dysgwyr i feithrin eu hyder i ymgysylltu â gwleidyddiaeth drwy eu hannog i ofyn cwestiynau a rhannu eu barn, drwy weithdai paratoadol a'r Deialogau â gwleidyddion. 

Anogir dysgwyr i fynegi barn yn agored, anghytuno'n barchus a rhannu eu safbwyntiau a'u cwestiynau'n hyderus. Mae hyn yn eu helpu i gydnabod eu pŵer a'u llais eu hunain, fel y gallwn weld yn y data adborth.

Bu cynnydd o 11% yn “hyder dysgwyr wrth rannu barn gyda gwleidyddion”, o 43% cyn y rhaglen i 54% ar ôl.  

“Un o’r effeithiau tymor hwy rydyn ni wedi’u gweld yw bod [y dysgwyr] yn ymddangos, mewn gwersi, yn llawer mwy parod i fynegi barn wirioneddol.

Maen nhw'n sylweddoli nad yw cael barn wahanol i bobl eraill o reidrwydd yn broblem. Yn sicr ym mlwyddyn 8 [...] maen nhw wedi dechrau dweud wrthym ni, a bod yn llawer mwy agored ynglŷn â, beth maen nhw'n ei feddwl am bethau.

Dw i'n meddwl mai'r hyn maen nhw wedi'i ddysgu o hyn yw bod anghytuno yn iawn.”
Rob Quinn, athro, Ysgol Maelor

Yn ogystal, roedd cynnydd o 7.4% yn hyder dysgwyr wrth drafod materion sy'n bwysig iddyn nhw, o 49% cyn y rhaglen i 56% ar ôl hynny. 

Dywedodd 97% o athrawon fod eu dysgwyr yn teimlo'n fwy hyderus yn trafod materion sy'n bwysig iddyn nhw. 

Canran y Dysgwyr sy'n Teimlo'n 'Hyderus yn Rhannu Barn gyda Gwleidyddion'

Cyn cymryd rhan mewn Deialog Ddigidol: Cymru

Canran y Dysgwyr sy'n Teimlo'n 'Hyderus yn Rhannu Barn gyda Gwleidyddion'

Ar ôl cymryd rhan yn Deialog Ddigidol: Cymru
Dysgwyr yn Ysgol Gynradd Penygarn yn ateb cwestiwn gan MS Natasha Asghar
“Aeth y disgyblion a siaradodd yn ystod y sesiynau Holi ac Ateb y tu hwnt i’r disgwyl wrth leisio eu barn. Rydym hefyd wedi sylwi bod dysgwyr yn deall y pethau sylfaenol lle nad oeddent yn deall o’r blaen.”
Stacey Haslehurst, Ysgol Uwchradd Eirias

Canran yr Athrawon sy'n Teimlo bod Dysgwyr yn 'Fwy Hyderus i Siarad am Faterion sy'n Gofalu Amdanynt Oherwydd y Rhaglen'

Arweinydd Democratiaid Rhyddfrydol Cymru, Jane Dodds, yn ateb cwestiwn gan ddysgwr yn Ysgol Lewis, Pengam
 
Yn ôl i

Datblygu Sgiliau Dysgwyr

Archwiliwch sut y gwnaeth y rhaglen helpu dysgwyr i ddatblygu sgiliau ymarferol — gan gynnwys siarad a gwrando, yn ogystal â sgiliau ymchwil.
Nesaf

Ymddiriedaeth a Pherthnasoedd Dysgwyr

Archwiliwch sut y gwnaeth sgyrsiau ystyrlon gyda gwleidyddion helpu dysgwyr i feithrin ymddiriedaeth a pherthnasoedd — gan gynnwys ymddiriedaeth mewn gwleidyddion a'r system ddemocrataidd.
 
info@thepoliticsproject.org.uk
Archwilio
Cyfrif
Creu cyfrif
 
Dilynwch ni
© The Politics Project 09413132
Gwefan gan Design Impact Studio