4.5 Goleuni ar Adnoddau: Archwilio Etholiadau Cynulliad cofrestru pleidleiswyr

Dyma gynllun awgrymedig ar gyfer defnyddio’r pecyn sleidiau Archwilio Etholiadau mewn gwasanaeth fel rhan o ymgyrch cofrestru pleidleiswyr mewn ysgol neu goleg. Mae’n arbennig o ddefnyddiol os oes gennych amser a chapasiti cyfyngedig gan y gallwch ymgysylltu â grŵp blwyddyn cyfan ar unwaith.

Yr Hyn Fydd Ei Angen Arnoch:

Dec sleid (ynghlwm isod – yn tywys y dosbarthiad cydosod)
Cod QR yn cysylltu â gov.uk/register-to-vote (yn y pecyn sleidiau)
Bydd angen eu rhifau Yswiriant Gwladol ar ddysgwyr, felly dylid gofyn iddynt ddod â'r rhain (os ydynt yn anghofio, gallant gofrestru i bleidleisio o hyd).
Staff cymorth (e.e. Cydlynydd Anghenion Addysgol Arbennig) i gynorthwyo dysgwyr ag anghenion ychwanegol
Crynodeb o adnoddau: canllawiau cofrestru pleidleiswyr ar gyfer dilyniant

Diben:

I gael pobl ifanc i feddwl am wleidyddiaeth a democratiaeth – ac, yn hollbwysig, i’w cael i gofrestru i bleidleisio. Mae’r cynulliad yn cyflwyno pam mae etholiadau’n bwysig, yn creu lle i fyfyrio’n onest am wleidyddiaeth, ac yn sicrhau bod dysgwyr yn gwybod sut i gofrestru.

Sut Mae'n Gweithio:

Paratoi (cyn y cynulliad)

Anfonwch e-bost/neges at ddysgwyr ymlaen llaw, gan eu hannog i ddod â'u rhif Yswiriant Gwladol.

Cynulliad (20–30 munud)

Cyflwyniad : Croesawch y dysgwyr ac esboniwch bwrpas y sesiwn.
Trafodaeth : Archwiliwch deimladau dysgwyr am wleidyddiaeth ac etholiadau yn fyr. Anogwch onestrwydd – cydnabyddwch negyddiaeth ond fframiwch pam mae etholiadau'n dal i fod yn bwysig.
Neges allweddol : Defnyddiwch y set sleidiau i ddangos pwysigrwydd cofrestru a chymryd rhan.
Cofrestru gyda'ch gilydd: Rhannwch y ddolen cod QR a rhowch amser i'r dysgwyr yn y gwasanaeth gofrestru gan ddefnyddio eu ffonau.

Wedyn

Anfonwch neges/e-bost dilynol (e.e. drwy Google Classroom) gyda'r ddolen gofrestru a chrynodeb o'r gwasanaeth.
Rhowch y cyflwyniad a ffurflenni cofrestru pleidleiswyr hawdd eu darllen i diwtoriaid fel y gallant gefnogi dysgwyr sydd angen cymorth ychwanegol.