Deialogau Arweinydd

Beth yw deialogau Arweinydd?

Torri allan o'r pedwar arweinydd yn ystod eu sesiynau wahanol deialog arweinwyr.

Mae sesiynau Deialog Arweinydd yn gyfle i ddysgwyr ledled Cymru ofyn cwestiynau sy'n bwysig iddyn nhw i arweinwyr y pleidiau gwleidyddol yn y Senedd. Gan adeiladu ar lwyddiant y Deialogau Arweinydd a gynhaliwyd yn 2022, rydym wedi cynnal sesiynau Deialog Arweinydd pellach fel rhan o'r rhaglen hon.

Beth rydym ni wedi traddodi

Cynhaliwyd pedwar Deialog Arweinydd ym mis Hydref 2023, gyda 175 o ddysgwyr Blwyddyn 8 i Blwyddyn 13 o 11 ysgol yn holi arweinwyr Plaid y Senedd. Yna cynhaliwyd pedwar arall ym mis Ionawr a mis Chwefror 2025, gyda 549 o ddysgwyr pellach o 9 ysgol a choleg.

Roedd y cwestiynau’n ymdrin ag amrywiaeth o faterion gwahanol, gan gynnwys y terfyn cyflymder 20mya, newid hinsawdd, polisi tramor, ffioedd prifysgol, datganoli, gofal iechyd ac Etholiadau’r Senedd yn 2026 sydd ar ddod. Atebodd pob arweinydd gwestiynau hefyd am eu taith wleidyddol a’u gyrfa eu hunain.

Effaith Deialogau Arweinwyr

Mae Deialogau Arweinwyr yn boblogaidd gydag athrawon a dysgwyr. Maent yn gwasanaethu fel offeryn recriwtio defnyddiol, gyda phump o athrawon/ysgolion yn ymuno â'r rhaglen am y tro cyntaf, a saith arall yn dychwelyd i'r rhaglen oherwydd y cyfle i'r dysgwyr gymryd rhan mewn Deialog Arweinwyr.

Mae effaith Deialogau Arweinwyr ar wybodaeth a dealltwriaeth wleidyddol dysgwyr, eu sgiliau llafaredd a chyfathrebu, eu hymddiriedaeth yn y system ddemocrataidd a'u hyder i ymgysylltu â gwleidyddiaeth yn dal i fod yn gadarnhaol, er yn is na'r effaith sydd gan y Deialogau 'safonol'.

Mae ein data adborth o sesiynau Deialog Arweinwyr yn gyfyngedig, felly mae'n anodd gwybod yn union pam mae hyn yn wir. Gallai fod oherwydd llai o baratoi; o siarad ag athrawon, mae dysgwyr sy'n cymryd rhan mewn Deialogau Arweinwyr yn tueddu i ganolbwyntio ar baratoi cwestiynau, yn hytrach nag annog dysgwyr i ddeall rôl yr arweinwyr, ac yn y blaen. Gall hefyd fod oherwydd fformat y Deialogau Arweinwyr, gyda grwpiau mawr o ddysgwyr yn cymryd rhan a dim ond nifer gyfyngedig o'r dysgwyr hynny yn gallu gofyn cwestiynau.

Dysgwyr yn Ysgol Gatholig Esgob Vaughan yn gofyn cwestiwn i'r Prif Weinidog ac arweinydd Llafur Cymru, Eluned Morgan, a welir ar sgrin gyfrifiadur.

Dysgwyr yn Ysgol Gatholig Esgob Vaughan yn ystod Deialog Arweinydd

Ysgol Gatholig Bishop Vaughan. (2025).

Fel y trafodwn yn ein hadran 'dysgiadau allweddol', mae maint y grŵp a'r cyfle i ofyn cwestiynau yn effeithio ar effaith y sesiwn ar wybodaeth a dealltwriaeth wleidyddol, sgiliau a hyder dysgwyr.

O siarad ag athrawon, y prif fantais o Deialogau Arweinydd yw gwneud i wleidyddion mwy uwch deimlo'n fwy hyhyrch ac o fewn cyrraedd. Yn wir, roedd dysgwyr a gymerodd ran mewn Deialogau Arweinydd yn fwy tebygol na'r rhai a gymerodd ran yn y Deialogau 'safonol' o gysylltu â gwleidydd - newid cadarnhaol o 9% o'i gymharu â dim newid ar gyfer dysgwyr o oedran tebyg. Sylwodd Owen Thomas, athro yn Ysgol Bro Preseli, yr canlynol: “[Fe wnaeth y Deialogau Arweinydd] ysgogi diddordeb ehangach mewn gwleidyddiaeth ac ers hynny mae ein disgyblion wedi dechrau ar frensi ysgrifennu llythyrau. Mae clwb gwleidyddiaeth hefyd wedi'i sefydlu, wedi'i yrru gan y disgyblion.”

Prif Weinidog ac Arweinydd Llafur Cymru yn ateb cwestiwn gan ddysgwr yn Ysgol Bro Preseli

Tystebau arweinwyr

“Fe wnes i fwynhau siarad â’r myfyrwyr yn fawr iawn, o bob rhan o Gymru, a gofynnais rai cwestiynau diddorol iawn ar bynciau llosg y dydd, o fusnesau bach, i bresgripsiynau am ddim, i fod yn fenyw mewn gwleidyddiaeth. Rwy’n falch y gallwch chi bleidleisio o 16 oed yn ein hetholiadau Senedd, ac mae hyd yn oed yn bwysicach ein bod ni’n hyrwyddo pwysigrwydd democratiaeth i bobl ifanc ac yn eu helpu i ddod yn ddinasyddion gwybodus a gweithgar.”

Eluned Morgan AS, Arweinydd Llafur Cymru

"Mae wedi bod yn hynod werthfawr cael sgyrsiau ystyrlon gyda myfyrwyr, gan ganiatáu iddynt rannu eu safbwyntiau a'u pryderon. Rwy'n credu'n gryf fod rhaglen Deialog Ddigidol Cymru wedi gwneud cyfraniad pwysig at feithrin cenhedlaeth wybodus ac ymgysylltiedig yn y dyfodol. Rwy'n hyderus y bydd gallu'r rhaglen i ymgysylltu pobl ifanc yn y broses ddemocrataidd yn dod â manteision parhaol i unigolion a chymdeithas gyfan."

Darren Millar AS, Arweinydd y Ceidwadwyr Cymreig

"Roedd yn bleser cymryd rhan yn rhaglen Deialog Ddigidol The Politics Project ac ymgysylltu â nifer o bobl ifanc ddisglair o bob cwr o Gymru ar y materion sy'n bwysig iddyn nhw.

Rhaid i bobl ifanc gael y cyfle nid yn unig i siarad â gwleidyddion, ond i ymgysylltu'n ystyrlon â'r broses wleidyddol ei hun. Po fwyaf y byddwn yn eu grymuso i ymgysylltu'n adeiladol â gwneuthurwyr penderfyniadau yn gynnar, y cryfaf fydd ein democratiaeth. Rwy'n ddiolchgar am y gwahoddiad a'r cwestiynau craff gan ddysgwyr—rwy'n edrych ymlaen at gymryd rhan eto yn y dyfodol."

Rhun ap lorwerth AS, Arweinydd Plaid Cymru

"Rwyf wedi bod yn ddigon ffodus i gymryd rhan mewn Deialog Ddigidol ar nifer o achlysuron. Mae wedi caniatáu i mi ymgysylltu ag ysgolion yn fy rhanbarth yng nghanolbarth a gorllewin Cymru yn y Gymraeg a'r Saesneg ac i glywed barn pobl ifanc ar faterion allweddol fel addysg, iechyd, yr amgylchedd, annibyniaeth ac ati."

Rwyf bob amser yn blaenoriaethu fy sesiynau Deialog Digidol gan eu bod mor bleserus."

Jane Dodds AS, Arweinydd y Democratiaid Rhyddfrydol Cymru

Yn ôl i

Addewidion

Dysgwch sut mae addewidion a wneir gan wleidyddion yn ystod sesiynau Deialog yn dyfnhau ymddiriedaeth, yn hybu hyder dysgwyr, ac yn troi sgyrsiau gwleidyddol yn weithredu yn y byd go iawn.

Nesaf

Hystings Ieuenctid yr Etholiad Cyffredinol

Darganfyddwch sut y rhoddodd hystings ieuenctid gyfle pwerus i bobl ifanc ledled Cymru holi ymgeiswyr seneddol wyneb yn wyneb.