Rhestr lawn o addewidion

Mae'r Cynghorydd yn addo ymchwilio i gyllid ar gyfer toiledau bechgyn

Ar 4ydd Rhagfyr 2023, cafodd y Cynghorydd Sarah Merry ddeialog gydag Ysgol Gynradd Gatholig Christ the King. Yn ystod y sesiwn hon, rhannodd y dysgwyr rai o'r effeithiau gwirioneddol y mae diffyg cyllid ysgol yn eu cael ar ddysgwyr. Yn benodol, gofynnodd y plant i Sarah a allai helpu i wella cyflwr toiledau'r bechgyn gan eu bod o ansawdd gwael iawn. Dywedodd Sarah y byddai'n ymchwilio i weld a oedd cyllid/grant ar gael ar gyfer hyn. 

Ymatebodd Sarah a dywedodd:                            

“Gall ysgolion eglwysig wneud cais am gyllid Cramp drwy’r Esgobaeth ar gyfer gwaith o’r fath. Mae dyraniad blynyddol hefyd wedi bod ar gyfer gwaith cynnal a chadw mwy gan Lywodraeth Cymru, ac mae hyn hefyd yn cael ei wneud drwy gynrychiolydd Esgobaeth yr ysgol.

Rwyf wedi darganfod bod yr ysgol wedi derbyn grant o £300,000 gan Lywodraeth Cymru i fynd i'r afael â phroblemau cyflwr yr ysgol (fel yr eglurwyd yn fy llythyr, fel Ysgol Ffydd gallant gael mynediad at ffrydiau ariannu ar wahân gan Lywodraeth Cymru). Bydd yr Awdurdod Lleol nawr yn rheoli prosiect y cynllun ac rwyf wedi codi'r oedi gyda swyddogion.”

AS yn ysgrifennu at yr Awdurdod Addysg Lleol ynghylch maint prydau bwyd ysgol

Ym mis Mawrth 2024, cymerodd tri dosbarth blwyddyn 6 yn Ysgol Gynradd New In ran mewn Deialog Ddigidol gyda Nick Thomas-Symonds AS. 

Yn ystod eu sgwrs, gofynnodd dysgwr i Nick a allai fynd i'r afael â mater dognau bach o brydau ysgol. Addawodd Nick gysylltu â'r Awdurdod Addysg Lleol (AALl) ar eu rhan a rhannu ymateb yr AALl gyda'r ysgol.

O fewn tair wythnos roedd yr AALl wedi ymateb ac roedd yr ymateb hwn wedi'i rannu â'r ysgol. Cytunwyd, o hyn ymlaen, y byddai'r AALl yn ymgynghori'n uniongyrchol â dysgwyr yn rheolaidd i fonitro lefelau boddhad â dognau prydau ysgol. Cytunwyd hefyd y byddai'r bar salad presennol yn cael ei ddisodli gan far pasta i gynnig opsiwn pryd mwy sylweddol. Croesawodd yr ysgol y cynigion hyn a mynegodd werthfawrogiad diffuant i Nick am gynnal ei addewid.

Mae AS yn cynnig profiad gwaith i ddysgwyr yn Cowbridge

Ym mis Mawrth 2024, cymerodd dosbarth Gwleidyddiaeth lefel A Ysgol Gyfun Cowbridge ran mewn Deialog Ddigidol gyda Joel James MS. 

Yn ystod y drafodaeth hon, mynegodd y dysgwyr ddiddordeb brwd mewn gwleidyddiaeth fel gyrfa a cheisiasant gyngor ar sut i gymryd rhan. Estynnodd Joel wahoddiad i bob dysgwr gymryd rhan mewn profiad gwaith yn ei swyddfa, gan ddarparu 'cyfle ardderchog i ddilyn i fyny gyda dysgwyr'. 

Derbyniodd y rhan fwyaf o'r dysgwyr y gwahoddiad hwn a gweithiodd swyddfa Joel yn agos gyda'r ysgol i hwyluso'r lleoliadau hyn.

Mae'r Cynghorydd yn addo ymchwilio i'r cynnydd mewn baw cŵn y tu allan i'r ysgol

Ar 20fed Mawrth 2024, ymwelodd y Cynghorydd Sue Edmunds â dysgwyr blwyddyn 6 yn Ysgol Gynradd Willowtown. 

Yn ystod ei hymweliad, mynegodd dysgwyr Blwyddyn 6 bryderon ynghylch baw cŵn y tu allan i gatiau'r ysgol.

Addawodd Sue ymchwilio i'r mater hwn a mynd i'r afael ar fater.

Mewn ymateb i bryderon a godwyd gan Sue, cymerodd y cyngor lleol gamau drwy gynyddu nifer y biniau o amgylch Willowtown. Canmolodd yr athrawes hefyd ymdrechion "Senedd yr Ysgol" i helpu i ddatrys y mater.

Addodd AS i ymweld â'r ysgol ac ateb mwy o gwestiynau

Ar 7 Hydref 2024, cymerodd Darren Millar AS ran mewn sesiwn ddeialog ar-lein gyda dysgwyr blwyddyn 6 yn Ysgol Cynfran. 

Tua diwedd y sesiwn, cyflwynodd Mr. Millar ei gi, Blue, i'r dosbarth a chynigiodd ymweld â'r ysgol i gyfarfod â'r dysgwyr yn bersonol. 

Ymwelodd Darren â'r ysgol ar Dachwedd 8, yng nghwmni Blue, a threuliodd amser ychwanegol yn ymgysylltu â'r dysgwyr. Mwynhaodd pawb yr ymweliad hwn a helpodd i feithrin perthynas gadarnhaol rhwng yr ysgol a'u cynrychiolydd etholedig.

Mae AS yn addo ymchwilio i achos ariannu Maes Awyr Caerdydd 

Ar 8 Tachwedd 2024, cymerodd AS Hefin David ran mewn deialog ar-lein gyda dysgwyr o Ysgol Lewis Pengam. 

Dangosodd pob dysgwr ddiddordeb brwd mewn gwleidyddiaeth yn ystod eu sesiwn gyda Hefin, gydag un dysgwr yn cwestiynu barn Hefin ar barhau i ariannu Maes Awyr Caerdydd. Tynnodd y dysgwr sylw at y nifer fach o hediadau o Gaerdydd (dim ond chwech ddydd Sadwrn diwethaf o'i gymharu ag 20 ym Mryste) a dadleuodd y gellid dyrannu'r cyllid yn well i'r GIG yng Nghymru sy'n ei chael hi'n anodd.

Cydnabu Hefin safbwynt y dysgwr ac ymrwymodd i ymchwilio i'r mater ymhellach er mwyn ffurfio ei farn ei hun. Dywedodd hefyd y byddai'n codi'r mater yn y Senedd a/neu gyda chydweithwyr ac yn rhoi ymateb i'r dysgwr.

Rhoddodd Hefin ymateb trylwyr i gwestiwn y dysgwr am Faes Awyr Caerdydd ac mae ganddo gynlluniau i ymweld â'r ysgol i gynnal trafodaeth bellach gyda'r dysgwyr.

Mae AS yn addo ymweld â'r ysgol yn bersonol

Roedd Mark Drakeford AS wedi bwriadu cymryd rhan mewn sesiwn ddeialog ar-lein gyda 60 o ddysgwyr chweched dosbarth yn Ysgol Gyfun Radyr ar 13 Medi 2024.

Yn anffodus, oherwydd problemau technegol, ni aeth y sesiwn mynd fel ei gynllunio, ac nid oedd llawer o ddysgwyr yn gallu cymryd rhan yn llawn.

Yn ystod y sesiwn, cytunodd Mr. Drakeford i gais dysgwr i ymweld â'r ysgol yn bersonol ar gyfer trafodaeth yn y dyfodol. Cynhaliwyd yr ymweliad hwn ym mis Chwefror 2025 a chafodd ei groesawu â brwdfrydedd gan yr ysgol.

Gwnaeth yr athro dosbarth sylw ar lefel uchel o ymgysylltiad y dysgwyr yn ystod ymweliad Mark a nododd fod y profiad hwn wedi ennyn eu diddordeb mewn ymgysylltu â gwleidyddion eraill ar lefelau lleol a rhyngwladol.

Mae'r Cynghorydd yn addo rhannu manylion gwefan lle gall dysgwyr ofyn cwestiynau i'r cyngor

Ar 9 Hydref 2024, cymerodd y Cynghorydd Carrie Harper ran mewn deialog ar-lein gyda dosbarth Blwyddyn 8 yn Ysgol Maelor. Roedd y dysgwyr wedi paratoi llawer o gwestiynau i Carrie ar ei rôl ac ar faterion lleol. 

Esboniodd Carrie fod gwefan hefyd lle gall y cyhoedd gyflwyno cwestiynau i'r cyngor. Addawodd rannu manylion y wefan gyda'r ysgol.

Yn ddiweddarach, darparodd Carrie y ddolen i'r wefan i greu sianel gyfathrebu gyson rhwng dysgwyr a'r cyngor ar gyfer unrhyw gwestiynau dilynol.

Mae'r AS yn addo codi pryderon ynghylch diffyg deintyddion GIG yn Llanelli yn y Senedd a dod yn ôl i'r ysgol 

Ar 22 Mawrth 2024, cymerodd Lee Waters MS ran mewn deialog ar-lein gyda dysgwyr blwyddyn 6 yn Ysgol Gynradd Bigyn.

Yn ystod y sesiwn, gofynnodd dysgwr i Lee pam fod cyn lleied o ddeintyddion y GIG yn Llanelli. Esboniodd nad yw rhai o'r dosbarth wedi bod at y deintydd ers blynyddoedd oherwydd y gost. 

Gofynnodd y dosbarth i Lee godi'r mater hwn yn y Senedd a chytunodd Lee. Addawodd Lee hefyd roi'r wybodaeth ddiweddaraf i'r ysgol am ganlyniad yr addewid hwn drwy ddod i mewn i ymweld. 

Ymwelodd Lee â'r ysgol ym mis Chwefror 2025 i roi'r wybodaeth ddiweddaraf i'r ysgol a chwrdd â'r garfan newydd o ddysgwyr blwyddyn 6.

Mae AS yn ysgrifennu at Ysgrifennydd y Cabinet dros Addysg ar ran pryderon dysgwyr 

Ym mis Chwefror 2025, cynhaliodd cyngor yr ysgol yn Ysgol Cowbridge sesiwn ddeialog ddigidol gyda Jane Hutt AS. 

Roedd y dysgwyr wedi paratoi amrywiaeth o gwestiynau, gan gynnwys y canlynol yn ymdrin ag addysg: 

1. Pam mae rhai pynciau, fel Cymdeithaseg a Gwyddoniaeth Driphlyg, yn cael eu tynnu o Gwricwlwm Cymru? Sut allai hyn effeithio ar y cyfleoedd sydd ar gael i ddysgwyr yng Nghymru a pha dystiolaeth sydd gennych i awgrymu mai dyma oedd y cam cywir i'w gymryd?

2. Pa ymchwil sydd wedi'i wneud i ddangos bod TGAU 'Gwneud i Cymru' yn gydnaws â chymwysterau a ddyfernir yn Lloegr, yr Alban a Gogledd Iwerddon ac na fyddent yn rhoi dysgwyr Cymru sy'n gwneud cais i brifysgolion y tu allan i Gymru dan anfantais?

Addawodd Jane godi'r cwestiynau hyn gyda Ysgrifennydd y Cabinet dros Addysg, Lynne Neagle, er mwyn rhoi atebion manwl i ddysgwyr. 

Darparodd Ysgrifennydd y Cabinet dros Addysg ymateb trylwyr tair tudalen i'r cwestiynau, sydd wedi'i rannu gyda'r ysgol.

AS yn addo ysgrifennu at y Pennaeth ynghylch maint prydau ysgol

Ym mis Rhagfyr 2024, ymwelodd yr AS Nick Smith ag Ysgol Gynradd Willowtown, ar gyfer sesiwn Deialog. 

Yn ystod yr ymweliad hwn, cododd un o'r dysgwyr bryder ynghylch y dognau prydau bwyd a weinir yn yr ysgol, gan ofyn i Nick ymyrryd i gynyddu meintiau'r dognau.

Ymrwymodd Nick i ysgrifennu llythyr at Bennaeth Ysgol Gynradd Willowtown ar ran y dysgwr, gan godi'r mater ynghylch meintiau dognau prydau bwyd yn ffurfiol.

Mae AS yn addo rhannu manylion gyda'r ysgol ynghylch rhoi cymhorthdal ​​i dripiau'r Senedd 

Ym mis Tachwedd 2024, cyfarfu Natasha Asghar AS â chyngor yr ysgol yn Ysgol Gynradd Penygarn. 

Gofynnodd Natasha i'r dysgwyr a oeddent erioed wedi ymweld â'r Senedd, ac atebodd y dysgwyr nad oeddent wedi. O ganlyniad, gwahoddodd Natasha y dysgwyr i'r Senedd ac addawodd rannu gwybodaeth am gymorthdaliadau ar gyfer yr ymweliad gyda'r ysgol. 

Cyflawnodd Natasha yr addewid hwn ac mae'r ysgol yn cynllunio ymweliad.

Mae AS yn addo gofyn cwestiynau i ddysgwyr am gyllid ar gyfer gweithgareddau allgyrsiol yn y Senedd. 

Ar Hydref 4, 2024, cymerodd Carolyn Thomas AS ran mewn deialog gydag Ysgol Gynradd St. George Church yng Nghymru. Yn ystod y ddeialog, holi dysgwr am gyllid yn y dyfodol ar gyfer gweithgareddau allgyrsiol. Ymgysylltodd Carolyn â'r dysgwr a'r dosbarth, gan ofyn iddynt am eu gweithgareddau dymunol.

Er nad oedd gan Carolyn ateb pendant, ymrwymodd i godi'r cwestiwn hwn yn y Senedd. Pwysleisiodd Carolyn fod ei rôl fel AS yn cynnwys gofyn cwestiynau ac eiriol dros ei hetholwyr.

Dilynodd Carolyn ei haddewid drwy godi mater cyllid allgyrsiol yn ystod cyfarfod Pwyllgor Diwylliant y Senedd ar ysgolion cymunedol.